③血液は,心臓の働きで体内 を巡り,養分,酸素及び二 酸化炭素を運んでいること を理解している。 ④体内には生命を維持するた めの様々な臓器があること を理解している。 第6学年B(1) 人の体のつくりと働き 〔全18時間〕理科「臓器のはたらき」プリント答え 6年 組 名前( ) 教科書53ページを参考にして,臓器の名前を の中に書き, とあてはまる働 の・を線で結ぼう。 肺 心臓 かん臓 胃 じん臓 大腸大腸 ぼうこう 小腸 心臓 肺 ぼうこう自由研究で体のつくり・人体の不思議や仕組みを調べてみよう! 人のからだについては小学校4年生・6年生の理科で学習します。 それより前の幼児期や小学校低学年のお子様から「なぜお腹が鳴るの? 」といった疑問を投げかけられ、人体の仕組みをお
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臓器 肺 の 働き 小学校-エ 主な臓器の存在(肺、胃、小腸、大腸、肝臓、腎臓、心臓) 人や他の動物の体内には,様々な働きをもつ臓器が存在している。 ここでは,呼吸には肺が関係し,消化,吸収,排出には主に胃,小腸,大腸,肝臓が関係し,血液の循環には心臓が関係し呼吸で出し入れする空気は、気管から肺にいき、そこ で血液と、酸素や二酸化炭素を交かんしているのさ。 こきゅう 呼吸と、 はい 肺のしくみのつながりを教えて 息を す 吸いこむと むね 胸がふくらみ、肺が広がり、肺のおくの枝分かれした小さいふく ろ(
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内臓の位置を解剖図で解説 臓器の場所をチェック! 内臓のイメージといえば、小学校の理科室にある人体模型でしょうか。 なんとなく心臓が真ん中に合って、その両横に肺があって、腸は下の方・・・。 といった、 「何となくのイメージ」 という方が
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